Νένα Χρονοπούλου: Το μήνυμα για τους γονείς ΑμεΑ και το θέμα των “ειδικών σχολείων”
Η Νένα Χρονοπούλου την περίοδο της καραντίνας είχε θέσει δημόσια ένα ευαίσθητο θέμα για όσους έχουν παιδιά ΑμεΑ. Η ηθοποιός μίλησε ανοιχτά για τα σχολεία ειδικής αγωγής αλλά και για τις δύσκολες στιγμές που πέρασε με τον γιο της.
Αναλυτικά η ανάρτησή της
Η ίδια έγραψε: «Καλημέρα σε όλους τους φίλους, επειδή μέρες τώρα δέχομαι πολλά μηνύματα από φίλους-γονείς παιδιών ΑμεΑ, που με ρωτάνε την άποψή μου για το θέμα των “ειδικών σχολείων” δηλαδή για το εάν είμαι σύμφωνη με το ότι παρέμειναν ανοιχτά, γιατί όντως οι γνώμες διίστανται, επάνω σ’ αυτό λοιπόν έχω να πω το εξής:
“Εγώ το Χρήστο δε θα αντέξω να τον ξαναδώ στην κατάσταση που τον βλέπετε στις φωτογραφίες, δεν τολμάω να το ρισκάρω με τίποτα, μπροστά σ’ αυτή την εικόνα του παιδιού μου γίνομαι δειλή, λιγόψυχη και καταρρέω. Έχω προσευχηθεί ώρες, μέρες ατελείωτες έξω από μία εντατική για να ζήσει, είχα πάρει απόφαση εάν δεν τα κατάφερνε να έφευγα και εγώ μαζί του, παίρνοντάς τον την τελευταία αγκαλιά, και εκείνος για να με σώσει απ’ αυτή τη μεγάλη αμαρτία νίκησε το θάνατο και έζησε.
Πώς μπορώ τώρα εγώ να τον βάλω σε μία τέτοια δοκιμασία υγείας, επειδή το “σχολείο” είναι “θεραπεία”;
Η γνώμη μου είναι ασφαλώς για μένα, αλλά την εντατική με όλα τα επακόλουθά της την πέρασε το παιδί μου, εκείνος έδωσε μάχη για τη ζωή του, εκείνον δηλητηρίασαν τα φάρμακα, εκείνος ιδρυματοποιήθηκε από τους ατελείωτους μήνες στο νοσοκομείο, εκείνος ήταν δίχως τη μητρική αγκαλιά τους πέντε πρώτους μήνες της ζωής του.
«Να ρισκάρω να τον ξαναδώ κατ’ αυτόν τον τρόπο;»
Τώρα για να τον “θεραπεύσω” να ρισκάρω να τον ξαναδώ κατ’ αυτόν τον τρόπο; Ξανά στην απομόνωση, μόνος του; Με ρίσκο να μην τα καταφέρει αυτή τη φορά; Ούτε να το σκέφτομαι δε θέλω, δεν τολμώ, ΔΕΝ ΤΟ ΣΥΖΗΤΩ !!!
Η Νένα Χρονοπούλου για την εκπαίδευση των παιδιών ΑμεΑ
Ο Χρήστος έχει σταματήσει να πηγαίνει σχολείο εδώ και ενάμιση μήνα, για τους παραπάνω λόγους, ξέρω πως δε θα γίνει “πυρηνικός επιστήμονας” και πως τις όποιες γνώσεις του μπορεί να τις αποκτήσει και λίγο αργότερα, όταν η ζωή του δε θα κινδυνεύει.
Η ρουτίνα του, είναι η ίδια όπως του καλοκαιριού, και των διακοπών Χριστουγέννων και Πάσχα, δηλαδή έχει δασκάλα στο σπίτι, όπως όλα του τα χρόνια, κάνει τη γυμναστική του και οι βόλτες του με το αυτοκίνητο, οι οποίες και επιτρέπονται δεν έχουν σταματήσει.
Και μην ακούσω κάποιον να λέει πως “λεφτά έχετε για να βάζετε δασκάλα στο σπίτι” γιατί θα αναγκαστώ να του απαντήσω κατάλληλα…
… ΔΑΣΚΑΛΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ.
ΕΙΔΙΚΑ ΣΕ ΤΕΤΟΙΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ ΜΕ ΘΑΝΑΤΟ.
ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΝΕΝΟΗΘΟΥΜΕ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ.
Επίσης για να ξεκαθαρίσουμε τα πράγματα, το σχολείο είναι ΣΧΟΛΕΙΟ μαθαίνεις γράμματα εκεί, το θεραπευτήριο είναι ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΡΙΟ εκεί κάνεις θεραπείες.
Ας μην τους δίνουμε ευκαιρίες αγαπημένες μου να μας υποβαθμίσουν τα σχολεία σε θεραπευτήρια γυρίζοντας 50 χρόνια πίσω την εκπαίδευση…
«Να διαχωριστεί η εκπαίδευση από τη θεραπεία»
ΑΣ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΟΥΜΕ ΟΛΕΣ ΜΑΖΙ να διαχωριστεί η εκπαίδευση από τη θεραπεία. Γιατί ναι, η εκπαίδευση λειτουργεί ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ αλλά είναι άλλο πράγμα η θεραπεία ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΑΕΙ ΟΥΤΕ ΠΑΣΧΑ, ΟΥΤΕ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΟΥΤΕ ΔΙΑΚΟΠΕΣ !!!
Τα ίδια λέμε με άλλα λόγια, απλά εγώ τα λέω λίγο πιο απότομα ΜΠΑΣ ΚΑΙ ΞΥΠΝΗΣΟΥΝ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ !!!
